École et maternelle de week-end en langue hongroise à Bruxelles

Notre école a été fondée il y a 20 ans par le Dr Ágnes Szabó, qui souhaitait créer une communauté linguistique pour ses propres enfants et ceux de plusieurs familles hongroises résidant dans la région. L'objectif était de favoriser les rencontres et les amitiés tout en permettant aux enfants d'apprendre. Nous y cultivons la langue hongroise dans la joie et la bonne humeur, et nous enrichissons la connaissance et la compréhension de la Hongrie et de la langue chez nos élèves. Ils apprennent à lire et à écrire en hongrois, participent à des excursions linguistiques passionnantes, à des visites de musées et à des parcours d'obstacles, et mettent en pratique leurs nouvelles connaissances.

Depuis 20 ans, nous jouons, apprenons, évoluons et nous épanouissons ensemble avec de nombreux enfants hongrois vivant en Belgique. Nous abordons ces apprentissages de manière ludique et informelle, différemment d'une école traditionnelle. Forts de notre expérience et attentifs aux besoins des familles et des enfants, nous enrichissons et développons constamment nos activités. Chaque année, nous proposons une nouveauté aux enfants inscrits dans notre école maternelle.

Notre équipe pédagogique passionnée est la garantie de la qualité de notre enseignement, car, étant eux-mêmes parents, leurs enfants participent également à nos cours. Ils observent, suivent et apprécient nos progrès, non seulement en tant qu'enseignants, mais aussi en tant que parents.

Ici, vous pouvez non seulement apprendre, mais aussi partager des expériences et vous intégrer à un groupe d'enfants très enthousiastes et diversifiés, issus de milieux culturels très variés, ce qui contribue à promouvoir l'identité hongroise et offre un usage contemporain et communautaire de la langue pour tous les âges.

Nous serons ravis d'accueillir toutes les personnes intéressées !

Nos programmes permanents

Cours préscolaires pour enfants de 3 à 5 ans

L'objectif des classes de maternelle hongroise de Bóbita est d'initier les enfants à la langue littéraire hongroise et de développer leur vocabulaire. Notre priorité est qu'ils se sentent bien, se détendent et enrichissent leur vocabulaire. Nous jouons, peignons, dessinons, apprenons des comptines et des jeux de groupe, et écoutons et analysons ensemble des contes.

Programme préscolaire pour les enfants de 5 à 7 ans

En année préparatoire, nous attachons une grande importance à la transition entre l'univers ludique de la maternelle et le cadre plus formel de l'enseignement scolaire. Bien entendu, nous apprenons déjà à syllaber et à décomposer les mots en sons. Nous apprenons l'orthographe des lettres et, par conséquent, leur prononciation. Nous proposons des virelangues et des activités ludiques pour faciliter la maîtrise de la prononciation hongroise. Le développement de l'expression orale et du vocabulaire est également primordial, et nous y contribuons notamment par le biais de jeux de rôle.

Jouer avec les contes de fées

Activité de narration pour les enfants d'âge préscolaire et de maternelle. Les enfants créent ensemble des histoires à l'aide de dés à mots, puis les mettent en scène avec des dessins animés, des marionnettes fabriquées maison ou des costumes. Un jeu original et stimulant qui favorise le développement de l'expression orale et des compétences en communication.

pédagogie du théâtre

À travers le théâtre, les jeux de situation et les activités de groupe, cela nous aide à mieux nous connaître, à mieux nous connaître nous-mêmes et à apprendre à appréhender ensemble les défis posés par la société et le monde qui nous entoure. Et tout cela, en coopérant.

Cours de théâtre et d'art dramatique

«Le monde entier est un théâtre,

Et chaque homme et chaque femme y joue un rôle :

« Il entre et sort à sa guise : et de nombreux rôles attendent chacun. »

Dans le monde d'aujourd'hui, se démarquer, avoir une forte présence et une belle apparence devant les autres est très important, mais malheureusement, l'expression verbale, la création de discours et de textes improvisés et individuels devant les autres reçoivent de moins en moins d'importance dans l'enseignement scolaire.

Tout le travail est demandé par écrit ; il n’y a pas de réponses au sens traditionnel du terme, seulement des travaux d’équipe préparés à l’avance. Comprenez-moi bien, nous ne nous plaignons pas des réponses, nous constatons simplement leur absence.

Les enfants ont besoin de confiance en soi, d'une attitude sûre et affirmée face aux autres.

Nous souhaitons que les enfants connaissent leurs limites, qu'ils aient confiance en eux, qu'ils développent une image corporelle positive, qu'ils soient capables de s'exprimer en public, d'accepter et de reconnaître leurs forces et leurs faiblesses, de s'exercer à s'affirmer et à travailler en équipe. Et bien sûr, qu'ils puissent exprimer leur créativité.

Comme il s'agit d'une école hongroise, tout est bien sûr en hongrois, mais les compétences acquises peuvent être appliquées dans n'importe quel environnement linguistique.

Durant l'année scolaire, nous choisirons, mettrons en scène et adapterons ensemble une œuvre littéraire, mais nous étudierons également le théâtre, ses méthodes et son histoire.

Pédagogie du développement

Séances en petits groupes pour développer les compétences, les aptitudes et le langage. Une séance pédagogique méthodique et progressive, organisée en harmonie avec les autres séances. Cette séance est pour nous un véritable plaisir et comble un manque important, car le développement des personnes présentant divers troubles d'apprentissage partiels est le plus important et le plus efficace à cet âge.

Première classe

Nos élèves de CP maîtrisent la lecture à voix haute, en se concentrant sur les caractéristiques de l'alphabet hongrois, les premières règles d'orthographe, les bases de la structure syllabique et de la ponctuation. Nous pratiquons l'interprétation des structures de mots, la construction et la segmentation des phrases, et développons l'emphase et la compréhension des textes. Tout cela se fait de manière ludique, grâce à une variété d'activités et d'outils qui développent les compétences et les aptitudes des enfants, pour que ces activités soient un plaisir et non une contrainte supplémentaire.

deuxième, troisième et quatrième année

Nous apprendrons le sens, l'usage, les types et la ponctuation des phrases. Nous commencerons à rédiger de courts textes. Le programme aborde ici la cohérence textuelle et les unités de base du texte. L'objectif principal de la troisième année est de former les élèves à la lecture et à l'écriture. Nous mettrons l'accent sur le développement du vocabulaire, la vitesse et la compréhension de la lecture silencieuse, ainsi que sur la production de textes écrits.

Nous poursuivons le travail entamé avec les élèves de CM1, en créant des œuvres écrites indépendantes, adaptées à notre propre divertissement et à celui des autres : nous écrivons des poèmes, des histoires drôles et instructives, et nous les mettons même en scène.

5e et 6e année

Dans ce groupe, l'accent est mis sur l'utilisation de la langue. Nous approfondissons le vocabulaire, développons la compréhension écrite, l'écriture et l'orthographe.

Nous commençons à nous familiariser avec la littérature – il ne s'agit plus seulement de lire des romans pour jeunes adultes –, nous étudions János Vitéz, apprenons les images poétiques les plus courantes, des rimes et un rythme plus simples. Nous créons aussi des poèmes ensemble et utilisons des métaphores, des comparaisons et des personnifications.

Nous lisons et analysons des nouvelles et des poèmes, et nous découvrons des poètes et des écrivains importants. Nous racontons leur vie à travers des anecdotes et des récits pour la rendre mémorable. Ces petits moments colorés marquent profondément les enfants.

Littérature hongroise, club de lecture, pour les enfants de plus de 11 ans

Dans cette activité, nous lisons ensemble des romans pour jeunes adultes, que nous analysons ensuite collectivement à travers des conversations, des débats, des mises en scène et la rédaction de divers articles journalistiques. Notre objectif est que les enfants apprennent à exprimer leurs opinions et acquièrent…

une culture du débat et diverses possibilités d'analyse des œuvres littéraires.

club de lecture/écriture créative

Nous accueillons pour ces cours les enfants qui savent déjà écrire, lire et composer en hongrois.

Forts de nombreuses années d'expérience, nous sommes arrivés à la conclusion que l'on ne peut plus enseigner le hongrois aux enfants plus âgés uniquement par l'apprentissage de l'orthographe et de la grammaire, ou par l'interprétation de textes dans des manuels scolaires.

Il est bien plus fructueux et stimulant de leur apprendre à écrire des poèmes, des histoires, voire de courts romans écrits ensemble en série.

Dans le cadre de ce cours, nous enseignons l'écriture créative et, bien sûr, nous analysons et créons des poèmes et des nouvelles.

Ici, l'orthographe n'est pas le problème (bien sûr, nous l'abordons aussi), mais l'expression des pensées et des sentiments en hongrois. Nous apprenons des images mentales, des figures littéraires, ainsi que les étapes et la structure de la narration.

Chaque année, nous construisons le programme autour d'un thème plus vaste que nous explorons à travers les œuvres d'auteurs, d'écrivains et de poètes hongrois, et bien sûr, nous créons également nos propres œuvres.

C'est très touchant de voir les enfants fiers de leurs travaux terminés et heureux de les lire à voix haute.

Histoire à partir de 10-11 ans

Quelqu'un a dit un jour que sans passé, il n'y a pas de présent, et sans présent, il n'y a pas d'avenir ; et pour savoir qui nous sommes, nous devons savoir d'où nous venons, quels événements nous ont façonnés, notre famille, nos ancêtres.

Voilà en quoi consiste un cours d'histoire :

À propos de l'histoire, des traditions, des légendes et des événements marquants de la Hongrie. Parfois avec des histoires drôles, parfois anecdotiques.

Dans le monde d'aujourd'hui, nous sommes de plus en plus internationaux, nos identités deviennent de plus en plus complexes et diverses, mais il faut toujours un point d'ancrage, un point d'attache, un point de départ, une langue maternelle, et l'histoire en est une partie intégrante.

Club de jeux de société pour les 10 ans et plus

L'objectif de cette session pédagogique est de réunir des adolescents de plus de 10 ans dans une ambiance familiale et conviviale, leur permettant ainsi de s'évader du monde virtuel de temps à autre, en toute sécurité. Grâce à des jeux de développement personnel et de cohésion d'équipe, des jeux de situation et des jeux de société, nous les accompagnerons dans leur socialisation et la construction de leurs relations. Nous les guiderons dans la coopération, la gestion et la résolution de leurs problèmes. Nous accueillons tous les jeunes de plus de 10 ans lassés des cours en ligne et des relations virtuelles, qui souhaitent communiquer avec leurs amis en face à face plutôt que par messagerie instantanée ou SMS. Ceux qui veulent rire ensemble, nouer des amitiés durables et dire au revoir à leurs camarades avec un grand sourire et une accolade plutôt qu'en appuyant sur la touche rouge ou en appuyant sur la touche « Supprimer » 🙂.

Chemin sonore - activité créative artistique complexe avec la méthode Kokas

Aux ateliers HangÖsvény, la chanteuse d'opéra et professeure de musique Ildikó Emese Jakab invite les enfants de 3 à 10 ans à vivre une aventure unique. Ensemble, ils peuvent partager la joie du chant libre, des improvisations musicales sans limites, de la création collective, d'une écoute musicale de qualité et d'un éveil visuel, en chantant dans leur langue maternelle et en s'initiant à nos chants folkloriques. Aucune formation musicale préalable n'est requise. Dans une atmosphère bienveillante, la créativité s'épanouit, les angoisses s'apaisent, l'expression de soi et la confiance en soi se développent, et l'âme s'épanouit.